书目详细信息
： 数字化时代的阅读素养研究:基于PIRLS和PISA的启示
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5672-3490-1:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 数字化时代的阅读素养研究/.王晓诚，黄志军著 |
| 出版发行项： | 苏州:,苏州大学出版社:,2021.07 |
| 载体形态项： | 263页:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金教育学青年课题“中小学生阅读素养评价研究——基于PIRLS和PISA测评数据的分析”资助 |
| 提要文摘： | 本书旨在系统探讨数字化时代阅读素养的内涵及相关理论，对PISA和PIRLS数字化阅读素养测评的理念及内容、信息文本阅读、数字化阅读、阅读动机等问题进行深入探讨，以期为我国学生阅读素养的培养及评价提供策略与建议。本书的内容分为两个部分：研究总报告与13个专题的研讨。 从“素养”的视角关注阅读教育，关注数字化时代阅读素养的内涵及其要求。本书基于读写素养的两种新含义以及PIRLS和PISA评估中反映出的关键点，重点探讨了以下两个方面：第一，数字化阅读（digital reading）素养及其评价。第二，信息文本（informational text）阅读素养。本书为我国学生信息文本阅读素养的培养及评价提出了有益启示与建议。 |
| 题名主题： | 阅读教学 教学研究 |
| 中图分类： | H09 |
| 个人名称等同： | 王晓诚 著 |
| 个人名称等同： | 黄志军 著 |
| 记录来源： | CN NSMC 20210902 |