书目详细信息
： 以评促探:基于标准的科学探究评价工具设计与应用
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-20053-0:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 以评促探/.蒋永贵，金京生等著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2021.03 |
| 载体形态项： | 273页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金教育学一般课题“30年我国初中综合科学课程改革的浙江经验研究——基于学生的科学探究能力发展”研究成果 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Assessment for inquiry: criteria-based tools for scientific inquiry assessment and application paradigm |
| 提要文摘： | 本书着重围绕怎样测评学生的科学探究能力、如何基于测评数据改进科学探究教学等核心问题，开展持续、系统、深入的研究与实践。主要研究的问题为：科学探究教学评价的定盘星和方向标是什么？怎样设计表现性评价任务与PTA检核量表？有哪些“以评促探”实施范式？本书可为当前推进核心素养的课程改革提供一种可能的落地路径。 |
| 并列题名： | Assessment for inquiry eng |
| 题名主题： | 科学研究 能力培养 教学评估 |
| 题名主题： | 能力培养 |
| 题名主题： | 教学评估 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 蒋永贵 著 |
| 个人名称等同： | 金京生 著 |
| 记录来源： | CN NSMC 20210512 |